Patricia A estudió Administración y Dirección de Empresas junto con Derecho, por lo que es la candidata adecuada para la planificación, gestión y el control de la empresa. También sería experta en responsabilidad civil al estudiar Derecho, lo que es importante a la hora de llevar un negocio a la realidad. Patricia es la Directora General, encargada de impulsar las estrategias de Trandix para conseguir los objetivos establecidos, regular la conducta de la empresa, mejorar la comunicación entre empleados y establecer una organización comercial. Mónica Mo estudió un doble grado de Administración y Dirección de Empresa junto con Recursos Humanos, por lo que es la candidata ideal para la gestión de los empleados de la empresa. Mónica Mo es la Directora de Recursos Humanos de Trandix, encargada de anticipar las necesidades de la organización para disponer del personal adecuado respecto a tiempo y plazo, gestionar los procesos de mantenimiento y desvinculación del personal, identificar y definir un perfil adecuado para Trandix y atraer a los trabajadores que cumplan este perfil. Belén J estudió la carrera de Finanzas y Contabilidad con un máster en Finanzas, por lo que es la candidata perfecta para encargarse de la salud financiera de la empresa. Belén es la Directora de Finanzas de Trandix, encargada de combinar funciones operativas y estratégicas, gestionar funciones de contabilidad y control financiero e idear estrategias financieras para la rentabilidad a largo plazo del negocio. Mónica Ma estudió Administración y Dirección de Empresas, Bellas Artes y Publicidad, por lo que es la candidata adecuada para estudiar el mercado y desarrollar estrategias necesarias para maximizar los beneficios de la empresa. Mónica es la Directora de Marketing, encargada de determinar la demanda de los productos y servicios ofrecidos por la competencia, supervisar el desarrollo del producto, estudiar las tendencias y hacer atractivo el negocio. También es la Directora de Producción, encargada de supervisar al personal, al proceso de producción y a las materias primas y estudiar el funcionamiento de la empresa, las normativas y la distribución del negocio. En este caso, al ser cuatro miembros, una tuvo que adoptar dos cargos a la vez para el correcto funcionamiento de la empresa.
Una de las fortalezas de nuestra empresa es el hecho de que contratamos exclusivamente a profesores nativos para impartir las clases de idiomas. Ya que hemos comenzado ofreciendo clases de seis tipos de idiomas diferentes, hemos contratado a seis profesores respectivamente con el requisito de que hayan nacido en un país cuya primera lengua se corresponda con el idioma que van a enseñar. Hemos contratado un profesor de Inglés, Español, Alemán, Francés, Chino e Italiano. Tenemos pensado ampliar el número de lenguas extranjeras que enseñamos a medida que vayamos creciendo como negocio. Los próximos idiomas que teníamos previsto añadir son el japonés, el portugués y el árabe. Además, la directora de RRHH ha exigido a los profesores empleados que tuvieran al menos un año de experiencia dando clases de idiomas y les ha sometido a la prueba llamada "elevator pitch" para comprobar si son capaces de convencerla de su capacidad para manejarse en el aula. Para seleccionarlos, hemos colgado un anuncio en un periódico online solicitando puestos de trabajo como profesores de lenguas extranjera cumpliendo los anteriores requisitos ya establecidos. Por último, hemos contratado un servicio de limpieza que constaría únicamente de una sola persona, ya que solo tendría que limpiar nuestra oficina cinco veces a la semana durante una hora (de lunes a viernes), concretamente por las tardes, después de que hayamos cerrado. En un principio, nosotras estamos dispuestas a asumir labores de limpieza urgentes siempre que sea neceserio, y cuando vayamos creciendo, tenemos previsto contratar a un servicio de limpieza durante más horas al día.
Las estrategias que vamos a desarrollar para motivar a nuestros trabajadores van a ser una total libertad respecto al método de enseñanza, siempre y cuando no haya quejas ni reclamaciones de los clientes. Cada trabajador constará de dos pagas extra, una en Navidad y otra en verano.
Nuestro estilo de dirección se va a basar en la Teoría Y de Mc Gregor que consiste en que a las personas les gusta el trabajo, de manera que es natural para ellos como otras necesidades básicas de la vida. Las personas se sienten motivadas hacia el trabajo, buscan responsabilidades y son creativas, no escapan del trabajo porque les gusta hacerlo, por eso tienen autodirección y autocontrol. La forma en que se puede comprometer a las personas con los objetivos de la empresa se basa en las recompensas por la realización. Los trabajadores se comprometerán con los objetivos de la empresa a cambio de las compensaciones que se asocien con su logro, ya que en realidad no les disgusta trabajar, por tanto a mayor recompensa ofrecido mayor será el grado de compromiso con lo que busca la empresa. La empresa debe considerar a los trabajadores responsables y maduros, se debe pensar que el empleado asumirá un estilo de dirección democrático, participativo, basado en el autocontrol y autodirección. No es necesario un gran control externo. Esta forma de dirección es más flexible y democrática, ya que queremos que nuestros trabajadores se sientan parte de la empresa y creemos que mediante estos medios, se van a conseguir resultados beneficiosos.
NOMBRE DEL SOCIO/A:
SALARIO MENSUAL:
SALARIO ANUAL (x 14):
Patricia A
2500€
35000€
Mónica Ma
2500€
35000€
Mónica Mo
2500€
35000€
Belén J
2500€
35000€
TOTAL COSTE SOCIOS/AS:
10000€
140000€
El resultado de las horas de trabajo de los empleados es peculiar ya que tienen un horario poco común y la cantidad de horas laborales es relativamente escasa respecto a las de un trabajador normal. Pretendemos crecer rápidamente y, de este modo, comenzar con las clases simultáneas, aumentando las horas de trabajo de nuestros profesores y así, normalizando su horario laboral y aumentando su salario proporcionalmente a las horas de trabajo. El salario está calculado en función de las horas de clase semanales que daban. Cada hora y media decidimos pagarla a 30€, multiplicando este valor por el número de clases que cada profesor impartía a la semana (podéis ver el horario en el apartado del producto de Trandix, pinchando en el siguiente link: productodetrandix), hallábamos su paga semanal y multiplicándolo por cuatro semanas que tiene un mes para obtener su salario mensual. Así sucesivamente creamos esta tabla para reflejar los salarios de nuestros trabajadores anualmente
NOMBRE DEL TRABAJADOR:
PUESTO Y CATEGORÍA
SALARIO BRUTO MENSUAL (lo que va a recibir el trabajador de la empresa) (por horas):
COSTE MENSUAL PARA LA EMPRESA (al anterior, le sumamos el 35%, o sea: SBM + 35% SBM):
Área de recursos humanos
Patricia A estudió Administración y Dirección de Empresas junto con Derecho, por lo que es la candidata adecuada para la planificación, gestión y el control de la empresa. También sería experta en responsabilidad civil al estudiar Derecho, lo que es importante a la hora de llevar un negocio a la realidad. Patricia es la Directora General, encargada de impulsar las estrategias de Trandix para conseguir los objetivos establecidos, regular la conducta de la empresa, mejorar la comunicación entre empleados y establecer una organización comercial.
Mónica Mo estudió un doble grado de Administración y Dirección de Empresa junto con Recursos Humanos, por lo que es la candidata ideal para la gestión de los empleados de la empresa. Mónica Mo es la Directora de Recursos Humanos de Trandix, encargada de anticipar las necesidades de la organización para disponer del personal adecuado respecto a tiempo y plazo, gestionar los procesos de mantenimiento y desvinculación del personal, identificar y definir un perfil adecuado para Trandix y atraer a los trabajadores que cumplan este perfil.
Belén J estudió la carrera de Finanzas y Contabilidad con un máster en Finanzas, por lo que es la candidata perfecta para encargarse de la salud financiera de la empresa. Belén es la Directora de Finanzas de Trandix, encargada de combinar funciones operativas y estratégicas, gestionar funciones de contabilidad y control financiero e idear estrategias financieras para la rentabilidad a largo plazo del negocio.
Mónica Ma estudió Administración y Dirección de Empresas, Bellas Artes y Publicidad, por lo que es la candidata adecuada para estudiar el mercado y desarrollar estrategias necesarias para maximizar los beneficios de la empresa. Mónica es la Directora de Marketing, encargada de determinar la demanda de los productos y servicios ofrecidos por la competencia, supervisar el desarrollo del producto, estudiar las tendencias y hacer atractivo el negocio. También es la Directora de Producción, encargada de supervisar al personal, al proceso de producción y a las materias primas y estudiar el funcionamiento de la empresa, las normativas y la distribución del negocio.
En este caso, al ser cuatro miembros, una tuvo que adoptar dos cargos a la vez para el correcto funcionamiento de la empresa.
Una de las fortalezas de nuestra empresa es el hecho de que contratamos exclusivamente a profesores nativos para impartir las clases de idiomas. Ya que hemos comenzado ofreciendo clases de seis tipos de idiomas diferentes, hemos contratado a seis profesores respectivamente con el requisito de que hayan nacido en un país cuya primera lengua se corresponda con el idioma que van a enseñar. Hemos contratado un profesor de Inglés, Español, Alemán, Francés, Chino e Italiano. Tenemos pensado ampliar el número de lenguas extranjeras que enseñamos a medida que vayamos creciendo como negocio. Los próximos idiomas que teníamos previsto añadir son el japonés, el portugués y el árabe. Además, la directora de RRHH ha exigido a los profesores empleados que tuvieran al menos un año de experiencia dando clases de idiomas y les ha sometido a la prueba llamada "elevator pitch" para comprobar si son capaces de convencerla de su capacidad para manejarse en el aula. Para seleccionarlos, hemos colgado un anuncio en un periódico online solicitando puestos de trabajo como profesores de lenguas extranjera cumpliendo los anteriores requisitos ya establecidos.
Por último, hemos contratado un servicio de limpieza que constaría únicamente de una sola persona, ya que solo tendría que limpiar nuestra oficina cinco veces a la semana durante una hora (de lunes a viernes), concretamente por las tardes, después de que hayamos cerrado. En un principio, nosotras estamos dispuestas a asumir labores de limpieza urgentes siempre que sea neceserio, y cuando vayamos creciendo, tenemos previsto contratar a un servicio de limpieza durante más horas al día.
Las estrategias que vamos a desarrollar para motivar a nuestros trabajadores van a ser una total libertad respecto al método de enseñanza, siempre y cuando no haya quejas ni reclamaciones de los clientes. Cada trabajador constará de dos pagas extra, una en Navidad y otra en verano.
Nuestro estilo de dirección se va a basar en la Teoría Y de Mc Gregor que consiste en que a las personas les gusta el trabajo, de manera que es natural para ellos como otras necesidades básicas de la vida. Las personas se sienten motivadas hacia el trabajo, buscan responsabilidades y son creativas, no escapan del trabajo porque les gusta hacerlo, por eso tienen autodirección y autocontrol. La forma en que se puede comprometer a las personas con los objetivos de la empresa se basa en las recompensas por la realización. Los trabajadores se comprometerán con los objetivos de la empresa a cambio de las compensaciones que se asocien con su logro, ya que en realidad no les disgusta trabajar, por tanto a mayor recompensa ofrecido mayor será el grado de compromiso con lo que busca la empresa. La empresa debe considerar a los trabajadores responsables y maduros, se debe pensar que el empleado asumirá un estilo de dirección democrático, participativo, basado en el autocontrol y autodirección. No es necesario un gran control externo. Esta forma de dirección es más flexible y democrática, ya que queremos que nuestros trabajadores se sientan parte de la empresa y creemos que mediante estos medios, se van a conseguir resultados beneficiosos.
El salario está calculado en función de las horas de clase semanales que daban. Cada hora y media decidimos pagarla a 30€, multiplicando este valor por el número de clases que cada profesor impartía a la semana (podéis ver el horario en el apartado del producto de Trandix, pinchando en el siguiente link: productodetrandix), hallábamos su paga semanal y multiplicándolo por cuatro semanas que tiene un mes para obtener su salario mensual. Así sucesivamente creamos esta tabla para reflejar los salarios de nuestros trabajadores anualmente
MENSUAL (lo que va a recibir el
trabajador de la empresa) (por horas):
EMPRESA (al anterior, le
sumamos el 35%,
o sea: SBM + 35% SBM):
EMPRESA (x 14):
POR CUENTA AJENA: